楽しい思い出がたくさん作れる！園の過ごし方
思い出いっぱいの
子どもたちの１年
-
- 入園式
- こどもの日会
-
- 乳幼児検診
-
- 歯科検診
-
- 七夕会
- プール遊び
-
- 夏まつり
- プール納め
-
- 引き取り訓練
- お月見会
-
- 運動会
- ハロウィン
- 親子遠足
-
- サッカー大会
- 七五三会
-
- クリスマス会
-
- おゆうぎ会
-
- 豆まき会
- 保育参観
- 乳幼児検診
-
- ひなまつり会
- お別れ会
- 卒園式
-
どろんこ遊び
-
夏祭り
-
水遊び
-
運動会
-
ハロウィン
-
おゆうぎ会
-
お別れ会
毎月の行事：お誕生日会、身体測定、避難訓練
※お誕生日会は保護者参加はございません。
※記載イベントは一部の保育園の例です。
各園によって内容が異なります。
保育園の1日
※各園で時間と内容は異なります
| 7:00 | 8:30～ | 9:00 | 9:15 | 9:30 | 10:00 | 11:30 | 12:15～ | 15:00 | 15:30 | 16:00 | 16:30 | 18:00～ | 20:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0歳児 | 延長保育 | 順次登園（自由遊び） | 健康チェック | おやつ | 朝の会 | 散歩・園庭保育活動給食午睡（個々のリズムにより異なる） | おやつ | 活動 | 帰りの会 | 順次降園（合同保育） | 延長保育 | 降園 | ||
| 1・2歳児 | 延長保育 | 順次登園（自由遊び） | 健康チェック | おやつ | 朝の会 | 散歩・園庭保育活動 | 給食 | お昼寝 | 活動 | 順次降園（合同保育） | 延長保育 | 降園 | ||
| 7:00 | 8:30～ | 9:00 | 9:30 | 10:00 | 10:30～ | 11:45 | 13:00 | 15:00 | 15:30 | 16:00 | 16:30 | 18:00～ | 20:00 | |
| 3～5歳児 | 延長保育 | 順次登園（自由遊び） | 健康チェック | 朝の会 | サントレ | 散歩・園庭保育活動 | 給食 | お昼寝 | おやつ | 活動 | 帰りの会 | 順次降園（合同保育） | 延長保育 | 降園 |
| 0歳児 | 1・2歳児 | |
|---|---|---|
| 7:00 | 延長保育 | 延長保育 |
| 8:30～ | 順次登園（自由遊び） | 順次登園（自由遊び） |
| 9:00 | 健康チェック | 健康チェック |
| 9:15 | おやつ | おやつ |
| 9:30 | 朝の会 | 朝の会 |
| 10:00 | 散歩・園庭保育活動給食午睡（個々のリズムにより異なる） | 散歩・園庭保育活動 |
| 11:30 | 給食 | |
| 12:15～ | お昼寝 | |
| 15:00 | おやつ | |
| 15:30 | 活動 | 活動 |
| 16:00 | 帰りの会 | |
| 16:30 | 順次降園（合同保育） | 順次降園（合同保育） |
| 18:00～ | 延長保育 | 延長保育 |
| 20:00 | 降園 | 降園 |
| 3～5歳児 | |
|---|---|
| 7:00 | 延長保育 |
| 8:30～ | 順次登園（自由遊び） |
| 9:00 | 健康チェック |
| 9:30 | 朝の会 |
| 10:00 | サントレ |
| 10:30～ | 散歩・園庭保育活動 |
| 11:45 | 給食 |
| 13:00 | お昼寝 |
| 15:00 | おやつ |
| 15:30 | 活動 |
| 16:00 | 帰りの会 |
| 16:30 | 順次降園（合同保育） |
| 18:00～ | 延長保育 |
| 20:00 | 降園 |
あそび
あそぶときはあそぶ
やるときはやる
メリハリのある保育を心がけています
あそびの中で楽しむこと以外にも、
学んで様々なことができるようになります。
季節に合わせたあそびも沢山取り入れ
色々な経験を先生やお友だちとできる環境があります！
サントレ
「サントレ・言葉の教育」は毎朝20分の繰り返しで子ども達に多くの効果をもたらします。
良い姿勢から始まるサントレの効果
-
１．姿勢を正す
始めにクラッシック音楽を聴きながら姿勢と心を整えます。
- 効果 その１
- 姿勢が良くなり我慢ができる
「美しい心は、美しい言葉から生まれる」
心を落ち着かせて、目を閉じる（瞑想する）ことで学ぶための基本姿勢＝良い姿勢を保てるようになります。毎日の指導で姿勢が良くなり集中力と自律心を養います。
-
２．見て聴く
映像を見ながら物語の内容と正しい発音を聴きます。
- 効果 その２
- 楽しく学べて言葉（語彙）が増える
「耳で聞く」「目で見る」「声に出して読む」の要素を取り入れ、勉強ではなく子ども達は先生との「言葉遊び」の中から言葉を習得していきます。
遊び感覚で楽しく学べ多くの言葉を習得できます。
-
３．声に出す
絵本とカードを使い物語や古典（俳句・諺等）を音読します。
- 効果 その３
- 文字が読めて本が好きになる
私達が毎日使う言葉には、「徳性・情緒・感性を生み出す」「知的活動（理解・思考）の基盤」「コミュニケーションの基盤」という3つの役割があります。言葉の習得の最適期は、7歳から8歳頃までと言われ、言葉を使う能力の基礎はこれ以前にほぼ完成するため、幼少期の言葉の教育が重要になります。
言葉と漢字への関心が高まり、自ら進んで学習する子になります。
正課体育
３歳児から体操教室を行っております。
専門講師から跳び箱やマット運動・鉄棒・縄跳び・ボール運動等、運動の基本を身につけます。
体操を通じてバランス感覚や柔軟性、基本となる体力づくりを行います。
チャレンジすること、「できた」という達成感を味わうことで、さらに意欲も高まり、体を動かす事が好きになります。
英語あそび
専門講師を招き、週1回英語あそびを行います。
活動はすべて英語で行いますが、ゲームや歌などを通じ、耳で聞くことで自然に英語に慣れ親しむことができます。
何でも吸収してしまう子どもたちは、先生の言葉を真似し答えながら、体全身で覚えていきます。
食育
一年間通して、野菜の栽培、田植え、観察、収穫、クッキング等、毎月色々なことに挑戦しほかにも食事のマナーや三大栄養素を調べたり、食育に因んだあそびを取り入れたりしています。
食育活動を通して色々なことに挑戦することで、野菜に興味を持つ子どもたちが増えています。
願いを込めて育てた野菜を毎日観察したり、水やりを楽しんだりする姿も見られ、子どもたち一人ひとりが野菜に興味持つことで正しい食生活、マナーを学ぶことができます。
